PROYECTO ESTRATÉGICO DISTRITAL

El día lunes 2 de Mayo, a las 10,30 hs en el salón blanco Municipal, nos reuniremos para presentar el Proyecto Estratégico Distrital de Educación Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...

MASIVO TORNEO DE ATLETISMO

En el marco del Proyecto de Cogestión con el Municipio, se realizó un torneo masivo de atletismo para segundo ciclo del nivel primario. El trabajo en equipo, permitió la concurrencia de todas las Escuelas Rurales. El predio y el día, permitieron aprendizajes relacionados con las prácticas que permiten el desarrollo de habilidades como CORRER, LANZAR Y SALTAR, la convivencia, y la vida en la naturaleza Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...

ACOMPAÑEMOS A SMITH EN SU CENTENARIO

Programa rio de Smith Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...

GRACIAS ANSES

Jefatura Distrital Carlos Casares, y las Escuelas Secundarias del Dsitrito, agradecen a Silvia Sette y la oficina del ANSES, por agilizar los tramites referidos al PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD. En unos días más el Distrito estárá preparado para recibir las netbooks. Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...

PROYECTOS 2011

Con el aval, de la UEGD, fueron presentadas hoy en JEFATURA DE REGION 15, la documentación necesaria, para la actualización del expediente de creación del CEC N°802, en la localidad de ORDOQUI, y la conversión del JIRMM N°3 de la Estancia La Dorita, en un Jardín de Infantes.
Ambos proyectos contribuyen a reforzar el rol del ESTADO, como garante del DERECHO a la Educación Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...

Aportes para pensar el 1 DE MAYO. DGCYE

Origen e Historia Del 1 de Mayo Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...

REGIMEN ACADEMICO

A partir del día lunes 25 en las Escuelas Secundarias comienza a regir el nuevo REGIMEN ACADÉMICO

REGIMEN ACADEMICO RESOLUCION Nº 587-11 Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...

ENCUENTRO INTERREGIONAL

En la EET de Bolivar, se realizó un encuentro entre inspectores regionales y distritales de gestión pública y privada de las regiones 15, 16 y 25, con el objetivo de analizar fortalezas y debilidades en la implementación de las líneas de supervisión de los diferentes niveles y modalidades. Se establecieron estrategias de abordaje en equipo inter, regionales y distritales

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PLAN NACIONAL DE MOVILIDAD

En el marco del PROGRAMA DE MOVILIDAD, escuelas secundarias del partido están entregando bicicletas a los alumnos que viven a más de 2 km, de la Escuela, o en situaciones de riesgo educativo para que concurran todos los días a estudiar. Es en el marco de la universalización de la Escuela Secundaria, en la que esta política universal se inserta resguardando el DERECHO de todos y todas las jóvenes de concurrir a la Escuela.

En Carlos Casares accedieron a este programa la SB N°3, SB N°2, SB N°4, SB N°7.

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EQUINOTERAPIA

En el marco del Programa de Cogestión con el Gobierno Municipal, los días lunes y martes trabajaremos en BOLIVAR, capacitándonos, para incorporar el programa de EQUINOTERAPIA para nuestros jóvenes.

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CONECTAR IGUALDAD

En el marco del programa CONECTAR IGUALDAD, realizaremos hoy en el CEA N° 17, una reunión destinada a los directores de las Escuelas Secundarias, con el objetivo de explicar las acciones correspondientes a seguir para armar las bases de datos de nuestros alumnos y preparar el DISTRITO, para la llegada de las netbooks. Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...

ACUIERDOS INSTITUCIONALES DE CONVIVENCIA

En el día de ayer en la ciudad de 9 de Julio, se realizó una asistencia técnica, para la realización de ACUERDOS DE CONVIVENCIA, en las Escuelas Secundarias. Los licenciados Gabriel Brener y Oscar Magarola, en exposiciones profundas clarificaron conceptos como AUTORIDAD, MAPEO, PARTICIPACIÓN, con el fin de lograr construir ESCUELAS DEMOCRÁTICAS para todos los jóvenes de la Región 15. En consenso con los directivos e inspectores allí presentes, se generaron conclusiones tales como: - Es el directivo quien marca el rumbo de la vida escolar. - El planteo ideológico en los acuerdos de convivencia es superador. - La ley legitima los cambios en las prácticas de los sujetos, pero estos son cambios CULTURALES. Luego de un espacio abierto de preguntas e intercambio se dio fin a una Jornada enriquecedora y clarificadora quedando el desafío instalado de trabajar con los jóvenes y docentes para .."QUE LA ESCUELA PUEDA SER UN INSTRUMENTO DE CAMBIO"..... Este artículo continúa aquí... Este artículo continúa aquí...